dissabte, 26 d’abril del 2008
18/04/08
Avui hem començat a parlar sobre la visita a l'expodidàctica. De les coses que ens havien agradat... Això ens a dut al tema de les innovacions tecnològiques. I és cert, volem incorporar innovacions sense abans cambiar els mètodes.
Per exemple, imaginem una classe on hi ha un ordinador per nen i fan un dictat a través de l'ordinador. hi ha molta tecnologia però segueixen amb el mateix mètode.
Més tard, hem començat amb una mica de teoria.
Hi ha dos maneres de procesar la informació: linialment o paral·lelament.
Per exemple, imaginem una classe on hi ha un ordinador per nen i fan un dictat a través de l'ordinador. hi ha molta tecnologia però segueixen amb el mateix mètode.
Més tard, hem començat amb una mica de teoria.
Hi ha dos maneres de procesar la informació: linialment o paral·lelament.
- Linial: Necessitem saber el codi i tenir temps per relacionar-ho amb el referent real. Per poder enviar un missatge en aquest format linial primer haig de tenir un codi per poder transmetre'l. és un pla racional
- Paral·lel: La informació ens arriba simultàniament de dues fonts d'informació, a través d'audio i a través de video.
Aquí no invento. Utilitzo els referents. és un pla emocional.
- Plans curts: la càmara propera a l'objecte. s'utilitza per detalls. és un pla expressiu. Dins dels plans curts trobem el Primer Pla (PP), el pla detall i el primeríssim primer pla que aquest últim serveix per exemple per veure l'emoció de la persona.
- Plans migs: la càmara està en una posició intermitja. són plans narratius. trobem el pla americà o 3/4, el pla sencer (persona sencera) i el pla mig (retrat)
- Plans Llargs: la càmara està lluny de l'objecte. serveix per situar, donar informació general, per descriure accions o llocs. podem anomenar el pla general, el gran pla general ( quan la persona humana no es veu) i el pla conjunt.
- Angle Picat: per sota de nosaltres. mostra inferioritat.
- Angle normal
- Angle Contrapicat: mostra superioritat. per damunt de nosaltres.
- Panoràmiques: la càmera està fixa en un lloc. es mou sobre el seu eix. ( seguiment, reconeixement, escombrat)
- Travelling: Quan es desplaça
- Tall
- Fos encadenat
- Fosa de sortida
- Fosa d'entrada
dissabte, 5 d’abril del 2008
04/04/08
Avui hem anat a la Expodidàctica 2008 a la Fira de Barcelona. Hem estat passejant una llarga estona, mirant les coses que hi havia, agafant informació....
Més tard hem començat el programa de ràdio. Penso que ha sortit força bé si pensem que ho hem preparat en menys d'una setmana.
El conte que hem interpretat ha sigut "La rateta que escombrava l'escaleta"
Els personatges erem els següents:
Més tard hem començat el programa de ràdio. Penso que ha sortit força bé si pensem que ho hem preparat en menys d'una setmana.
El conte que hem interpretat ha sigut "La rateta que escombrava l'escaleta"
Els personatges erem els següents:
- Narradora: Conchita Mañé
- Rateta: Paty Sanchez
- Botiguera: Àngela Aribau
- Gos: Marta Melgar
- Ànec: Paula Gascón
- Gall: Claudia Ordoñez
- Bou: jo!!!
- Gat: Aida Riqué
- Super tècnics: Marta Cabot i Jèssica Miralles
Subscriure's a:
Missatges (Atom)